對於青少年的關心，其實有相當多的面向可以介入。筆者採用增權的概念，藉由文獻檢閱的方式，說明以增權的方法協助青少年在此過程中能接收更多的機會，協助青少年的生活能產生更好的價值感，進而刺激其社會參與，最終達成共贏的局面。
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