看見孩子受傷的靈魂──《我們的孩子在呼救──一個兒少精神科醫師，與傷痕累累的孩子們》
每個自我傷害的行為背後，可能都有一顆很想被看見、被好好愛著的心。──頁102。
受了傷的孩子心裡很吵，卻往往說不出口；哭鬧、沉默、憤怒、自傷乃至各種脫序行為，都是他們求救的信號。被娃娃車司機性侵害而哭鬧不已的孩子，苦於注意力不足過動症最終只能衝出教室的孩子，被同學羞辱、排擠而默默吞藥的孩子……傷痕累累的孩子們來到兒少精神科的診間，被醫師溫暖的擁抱接住。
本書作者謝依婷為成大醫院精神部「兒童青少年精神科」的主治醫師，診治的對象為18歲以下的兒童與青少年。像謝醫師一樣的兒少精神科醫師全臺灣僅有兩百多位，許多人不清楚這個專科的工作內容，甚至聽到「精神科」就感到十分抗拒，因而錯失了治療的最佳時機。《我們的孩子在呼救──一個兒少精神科醫師，與傷痕累累的孩子們》一書猶如兒少精神科診間的素描本，一篇篇的故事記錄了診間的日常，期盼藉此拉近與大眾的距離，讓人們「在真的需要幫助的時候，腳步不至於猶豫太久」（頁269）。
並不是每一個故事都能有完美的結局。滿腹心事的高中生獨自來看診拿藥，家長得知後到醫院鬧事甚至揚言提告；醫師與社工積極地想要協助孩子，卻因此嚇退家長，並命令孩子不准回診；認為孩子「性向不正常」的家長無法接受醫師的解釋，仍然帶著孩子去一家又一家的醫院，希望能「矯正性向」……但是，我們也看到更多暖心的案例，在勇敢踏進診間之後，獲得改變的契機。
例如，患有注意力不足過動症的小龍，因為容易忘東忘西而不斷被老師警告、同學嘲笑，又氣又急的他不知道如何是好，只能頭也不回地逃離教室。在服藥之後，小龍的注意力明顯改善，不僅和老師的衝突減少，成績也一點一點地回到應有的水準。作者指出，注意不足過動症的孩子因為缺乏注意力、過於衝動，往往在生活中累積了相當多的負面經驗，進而衍伸出不服從、頂嘴爭辯乃至打架、報復等行為。若能深入理解孩子，從他們充滿挫敗的源頭「注意力不足」著手處理，然後重建他們的自信心，慢慢地便有機會改變（頁141-150）。
又如，清湯掛麵的少女為憂鬱症所苦，卻不希望因工傷在家休養的父親煩惱，獨自來到診間求助。在醫師的鼓勵之下，少女帶著父親一起看診，原本埋怨女兒「囝仔人假鬼假怪」、「不是肖仔看什麼精神科」的父親，與掛念父親身體狀況卻又說不出口的女兒，經過醫師的引導，終於說出對彼此的擔心並各自接受治療，生活重回正軌（頁65-74）。
時至今日，社會大眾對於「精神疾病」與「精神科」仍有許多誤解，認為「小孩子能有什麼壓力」、「因為不知足才會得憂鬱症」，害怕「留下精神科的就診紀錄，以後會找不到工作，人生就完了」……作者溫柔的文字讓讀者了解，大人眼中沒什麼大不了的事情，卻可能令還在成長中的孩子們窒息；而給出診斷是為了找到協助孩子的方法，並不是給孩子貼上無法抹消的負面標籤。期盼未來每個受傷的孩子都能被好好接住，不再暗自苦苦掙扎。
生命總是脆弱又堅韌，愛與信任破碎之後，只能慢慢地拼湊。希望這段黑夜中的陪伴，可以成為一盞燈，伴著孩子走到天亮，看見海邊的日出。（頁44）
撰文推薦｜李唯瑄
【書籍資訊】
作者／謝依婷
出版／寶瓶
出版日期／2020.9
ISBN／9789864062027
