社區發展季刊

家庭是兒童和青少年非常重要的生活世界。家庭因素，如何影響青少年偏差行為？過去的研究通常分為分二部分討論，其一稱之為家庭結構因素，其二稱之為互動因素。家庭結構通常指的是父母親的社經地位、教育水準、家庭組成（雙親、單親家庭和隔代教養）等等。家庭結構因素，對兒童青少年偏差行為的影響，通常被認為是間接的。國內相關的研究，會把社會結構因素當作是控制變項，並認為與青少年行為偏差有關的直接因素，來自與少年有直接接觸或互動的主要照顧者，如父母親、其他家人或保母對養育之實施，使得家庭在養育和教育孩子過程出現一些問題。這一些養育過程所出現的問題是影響少年行為偏差的第二主題，統稱之家庭互動因素。家庭互動因素，包括家庭氣氛、育兒方式、家庭暴力和犯罪的家人或父母親，這一些因素通過社會化過程，直接影響著少年的行為發展。不過國內相關的家庭對青少年偏差行為因素之解釋，無法提出一整合性的解釋。本研究將嘗試整理相關的研究文獻，提出一整合性理論，以解釋家庭對青少年偏差行為之影響。