以生命教導生命陪伴孩子走過人生低谷——屏東縣學生輔導中心專任輔導員王大衛專訪
曾經目睹家暴也曾被暴力對待，在這樣的家庭環境長大的孩子，如今成為許多人尊敬的「大衛哥」。王大衛，是屏東縣學生輔導中心專任輔導員，主要工作為輔導未就學以及家庭功能不完全的青少年，更在2023年獲得全國強化社會安全網的績優人員。很難想像，過去的他是師長眼中的問題學生，高一就因三大過差點被退學，經過不斷跟學校求情，承諾師長他一定會改變，才免於退學。後來他認識了基督信仰，生命得到了很大的改變，彌補了心裡缺乏許久的那份愛，並透過不斷的祈禱的力量，讓自己狀況越來越好，甚至還當了班代，與過去的生活有非常大的不一樣，更獲得許多老師的賞識，高三要面臨升學抉擇時，大衛選擇就讀社會工作學系，他希望能幫助需要的人翻轉生命。
出生於臺東的大衛，大學時選擇屏東的學校就讀，畢業後留在屏東服務，從事社會工作的相關工作，希望能透過自己生命被改變的真實見證，幫助更多青少年。屏東縣政府相關局處與專任輔導員透過定期的會議，協助迷途的青少年，使孩子能夠回歸正常的生活，輔導員會根據主管單位提供需要輔導的名單逐一進行訪視，主要的目的是協助國中畢業沒有繼續升學及就業的學生，透過一系列的課程，給予他們關懷輔導，並透過體驗及業界講師說明，幫助學生進行自我探索，希望能為需要的孩子提供協助管道，使孩子能有歸屬感，更讓家長放心。
從事社會工作至今，大衛也遇到許多問題及挑戰，其中印象非常深刻的是，有次正進行訪視時，個案家長就對大衛拳打腳踢，當時他心想，這名母親可能有許多壓力需要發洩，於是選擇讓她盡情地發洩壓力。後來他才知道，個案因為長期在學校受到霸凌，校方也沒有妥善地給予協助，孩子也因心理壓力，不願意去到學校，整天在家將近兩年的時間沒有走出家門。
經過訪視，家長決定讓孩子參與計畫，雖然沒有完整參與整個計畫的課程，但是孩子後來也找到了自己的道路，開始在家自學，最後還將自己完成的作品送給大衛表示感謝。大衛也鼓勵他繼續尋找自己想做的事情，母親也在事後告訴大衛，孩子之後狀況漸入佳境。對大衛而言，這是一次非常成功的經驗。
曾經也有一個單親家庭的個案，印尼籍母親在大衛訪視時無助地說，孩子整天都待在家中家玩手機，什麼事也不做，讓媽媽非常擔憂孩子的未來，大衛便跟媽媽說：「讓我試著勸勸孩子」。他到了孩子的房間，看到孩子就躺在床上玩手機，大衛就到旁邊陪他一起躺著並告訴他，你可以選擇繼續躺在這邊，或者跟我出去走走闖闖，我會在旁邊等你。這個孩子立刻爬起來，立即告訴大衛願意加入課程，使他非常欣慰，他跟孩子說：「你已經做出改變了」。
對大衛而言，輔導孩子改變孩子的第一步，是要將孩子過去被貼的標籤撕掉，孩子的過去對他而言並不重要，重要的是孩子的未來與他願意做出的改變。
許多孩子在被輔導後有了明顯的變化，大衛也帶著孩子到屏東偏鄉參加營隊活動，讓孩子們了解生命其實很有價值，而且改變是可以感染更多人的。大衛覺得這群孩子，就如同當時的他，伸出手在求救，可能只因為一句話或者一個舉動，就能讓孩子的生命變得不一樣。期待未來如果每一個人都能隨時關注身邊的人，看見他人的需要，伸出援手給予協助，每一個人都能成為社安網的關鍵人物。
採訪｜蔣麗音、陳映均
撰文｜陳映均、曾慶平
攝影｜洪佩姍
